La partecipazione a Il Veneto legge 2024 si propone di:
-Rafforzare e migliorare le capacità di lettura ad alta voce degli alunni.
-Favorire la consapevolezza che i diritti e la dignità umana, lo stato di diritto, la giustizia, l’uguaglianza e la non discriminazione siano universalmente rispettati.
-Conoscenza dell’obiettivo 4 dell’agenda 2030: garantire un’istruzione di qualità inclusiva ed equa e promuovere opportunità di apprendimento continuo per tutti.
-Favorire la memoria storica per sviluppare un senso di identità collettiva.
-Potenziare la capacità di ascolto.
-Letture di alcuni brani tratti da, Non dirmi che hai paura, di Giuseppe Catozzella, Feltrinelli, Milano 2014. Il libro sarà letto in maniera integrale durante l’anno scolastico nelle classi 1CAT e 2SSAS.
-Letture di alcuni racconti tratti da, Le ragazze in camice bianco. Come le prime donne medico hanno rivoluzionato la medicina, di Olivia Campbell, Aboca, Sansepolcro (Ar), 2021. Il libro sarà letto in maniera integrale durante l’anno scolastico nella classe 4BSAM.
-Lettura dell’ Ultimo discorso di Giacomo Matteotti tenuto alla Camera dei Deputati nella seduta del 30 maggio 1924 e visione/lettura del monologo di Antonio Scurati sul 25 aprile.
-Lettura di alcuni brani tratti da Marco e Mattio, di Sebastiano Vassalli, Rizzoli, 2015. Il libro sarà letto in maniera integrale durante l’anno scolastico nella classe 4ITB.