Sono stati messi a disposizione dei giovani lettori una vasta quantità di “petali” – tutti di colori diversi – sulla quale lo staff bibliotecario aveva lasciato delle “consegne” da terminare.
Ogni consegna aveva come obiettivo quello di sfidare i partecipanti a ragionare maggiormente sui titoli che sceglievano di portare a casa, andando anche ad individuare libri che normalmente magari non li avrebbero interessati.
Una volta scelti i quattro petali, preso il pistillo con il nome e individuati i titoli che avrebbero completato la sfida, i bambini venivano mandati a casa per completare il lavoro.
Ad ogni libro completato, potevano scrivere il titolo sotto la consegna del petalo e, alla fine, dovevano incollare i petali al centro giallo per effettivamente ultimare il fiore, che avrebbero dovuto poi riconsegnare.